CASA 5
Objetivos

            Os objetivos estão organizados naqueles previstos no currículo do componente Arte na linguagem Música, mencionados no item “Plano Anual por Disciplina” (GOIÂNIA, 2016, p. 356-366), com base nos conteúdos mencionados na “casa 4” desta amarelinha (conteúdos gerais e específicos de música; conteúdos gerais e específicos de artes visuais; conteúdos do reagrupamento para o Coral Canta Criança); e também nos objetivos relacionados ao percurso temático “EM CANTOS DE GOIÁS”. 

MÚSICA – Objetivos Gerais:  

• Estimular o interesse e o envolvimento dos educandos com a música, passando por práticas musicais diversas e repertório variado; 
• Desenvolver e expandir habilidades como atenção, concentração, coordenação motora, percepção rítmica, percepção melódica, percepção auditiva, dicção, criatividade, interpretação, memória musical, memória visual, expressão corporal (gestos e movimentação cênica). 

MÚSICA – Objetivos Específicos:  

• Estimular o prazer de cantar em conjunto e aprimorar a qualidade da voz produzida ao assimilar os conteúdos da Técnica Vocal como postura, respiração, alongamento, relaxamento, afinação, aquecimento vocal, classificação vocal (soprano/contralto) e saúde vocal (cuidados com a voz e problemas decorrentes de sua má utilização);  
• Após vivenciar, conceituar os aspectos da Teoria Musical propostos como ritmo, melodia e harmonia, parâmetros do som, figuras de som e figuras de silêncio, notas musicais, leitura e escrita básica na pauta musical; 
• Observar e conhecer aspectos relevantes da História da Música, como também reconhecer formas e estilos musicais e interpretar as letras do repertório trabalhado. 

ARTES VISUAIS- Objetivos Gerais:  

• Expressar e comunicar-se em artes visuais, mantendo uma atitude de busca pessoal e coletiva, para ampliar a habilidade de identificar, criar, desenhar e pintar. 

ARTES VISUAIS – Objetivos Específicos:  

• Compreender o ponto e a linha, sendo a linha a trajetória de um ponto em movimento, podendo formar uma figura ou não;  
• Observar e produzir ritmo no desenho, através da repetição ordenada de linhas, cores e sinais;  
• Trabalhar noções de equilíbrio, ordem e correspondência entre as partes em desenhos de forma simétrica; 
• Reconhecer e diferenciar cores primárias e secundárias, frias e quentes;  
• Compreender e criar desenhos evidenciando as diferenças entre arte figurativa e arte abstrata. 

REAGRUPAMENTO – Coral Canta Criança:  

• Aprimorar a qualidade da voz produzida por meio da prática do canto coral;  
• Aprofundar nos conteúdos de técnica vocal e saúde vocal; 
• Vivenciar experiências musicais por meio de repertório fixo selecionado com base no tema do percurso temático “EM CANTOS DE GOIÁS”; 
• Executar arranjos vocais diversos (uníssono, a duas vozes, cânones, pergunta e resposta, sonorização de histórias); 
• Além da formação musical, formar cidadãos mais conscientes, mais críticos em relação à cultura, mais sensíveis e mais humanos. 

“EM CANTOS DE GOIÁS” – Percurso Temático: 

• Conhecer o conceito de sustentabilidade e sua importância para o mundo contemporâneo; 
• Compreender o significado de sustentabilidade cultural e sua relevância na preservação e valorização da cultura local, bem como na apropriação de espaços de cultura; 
• Reconhecer as características da cultura goiana; 
• Vivenciar atividades de contextualização, apreciação e criação em arte, relacionando-se com obras de músicos e artistas visuais goianos; 
• Integrar as demandas pedagógicas por meio do percurso temático “EM CANTOS DE GOIÁS”.